Menemani guru belajar menjadi salah satu kegiatan favorit saya. Setiap guru mempunyai cerita. Setiap sekolah/madrasah mempunyai kisah. Setiap daerah mempunyai sudut pandang. Gado-gado!
Selama pandemi, menemani guru belajar tidak melalui tatap muka. Tapi justru bisa berjumpa lebih banyak guru dari lebih banyak sekolah/madrasah dan daerah yang berbeda.
Continue reading Menemani Guru BelajarSaya terlibat Temu Pendidik Nusantara (TPN) sejak tahun kedua. Pada saat itu, saya mendapat tantangan, bagaimana pendidik dari berbagai daerah dapat saling berbagi praktik baik pembelajaran. Bagaimana ya caranya?
Continue reading Meski Berbeda, Anda Diundang di Temu Pendidik NusantaraSiapa dari kita yang pernah mengalami pengalaman menderita belajar selama bersekolah? Saya tidak tahu Anda, tapi saya salah satunya yang mengalami. Bukan hanya pernah, sering dan berulang kali. Pada masa TK dan SD, hanya sedikit pengalaman menderita belajar yang saya ingat. Tapi semakin besar, semakin banyak pengalaman menderita belajar yang membekas. Apakah Anda mengalami pengalaman menderita belajar?
Continue reading Mengapa kita mengabaikan murid menderita belajar?Kurikulum Pembelajaran Merdeka Belajar versi pertama akhirnya diluncurkan setelah berdialektika selama lima tahun.
Continue reading Kurikulum Pembelajaran Merdeka Belajar: Di Balik LayarSaya jarang sekali menggunakan istilah asing, tapi kali ini saya menggunakan Vergadering untuk menjelaskan Temu Pendidik Nusantara. Kenapa? Continue reading Temu Pendidik Nusantara, Vergadering Guru Belajar
